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      喜迎校慶活動之山東省一流學科巡禮:數學

      發布日期:2020-09-30 訪問數量:

      數學學科始建于1955年, 2011年數學學科一級學科博士學位授權點,2007年獲數學博士后科研流動站,統計學2011年獲批博士一級學科授權點,2014年獲統計學博士后科研流動站,2016年立項建設山東省一流學科,2019年立項建設山東省高峰學科。

      一、學科建設過程

      2016年獲批山東省一流學科以來,學科成立了學科建設指導委員會和學科建設領導小組,出臺了一系列學科建設的規章制度,從組織形式和規章制度制度上確保學科建設的正確的前進方向;學科聘任了國內相關學科領域的26名國內外專家為學科的特聘教授,擴大學科的國內外影響,每年分領域召開國際國內學術會議,擴展交流,全面建設學科的各個方向;學科以一年為績效考核時間段,對學科梯隊進行績效考核和階段總結,同時對接教育廳和財政廳的年度績效考核,確保每年的合同績效目標全部達標;學科邀請學校財務和審計單位對學科的經費進行日常性的審計監管,確保經費的使用合法合規。

      二、學科建設現狀

      數學與應用數學是國家特色專業,并通過教育部師范專業二級認證,數學與應用數學、統計學2019年入選國家一流本科專業建設點。

      (一)培養體系完善,學科競爭力強。現有數學統計學一級學科博士學位授權點博士后科研流動站完整的人才培養體系。在教育部第四輪學科評估中,數學學科總體評價B-。2016年入選省立項建設一流學科,2018年進入ESI學科排名世界前1%,2019年入選省高峰計劃,2020年進入軟科世界一流學科排名世界前150位。

      (二)師資力量雄厚,教學科研成果豐富。數學學科現有專任教師115人,其中教授32人,副教授57人,具有博士學位的專任教師有113人,有境外學習經歷的教師占比32%,絕大部分青年博士都畢業于國內雙一流建設高校,在教學科研等方面都有著較大的學術潛力,國家杰青1人,國家自然科學二等獎獲得者1,獲得省自然科學三等獎2項,國家教學成果二等獎1項,省教學成果一等獎2項。發表SCI論文660篇,Springer等出版專著12部。主持國家、省部級科研項目75項,科研經費1929.7萬元。

      (三)注重應用研究,教學科研平臺競爭力強。在數學一級學科博士點和博士后科研流動站基礎上,發展出統計學一級學科博士點和博士后科研流動站。擁有數學與應用數學國家特色專業,數學與應用數學、統計學兩個國家一流本科專業。

      (四)堅持立德樹人,人才培養質量高。五年來,培養本科生4141人,碩士生688人,博士生30人,畢業生升學率45%左右。獲全國大學生數學競賽決賽二等獎6人,省優秀博士論文5篇、碩士論文11篇,培養長江學者、國家杰青、國際數學家大會45分鐘報告人、國家教學名師、特級教師等大批優秀人才。

      (五)積極服務社會,促進科技成果轉化。長清模式獲國際運籌學進展二等獎。創辦雜志Mathematical Foundations of Computing已被ESCI檢索,預計兩年可以被SCI檢索。

      三、學科特色與優勢

      數學學科是山東省傳統優勢學科,在山東省屬高校唯一的數學學科省立項建設一流學科,高峰學科,具有以下學科特色與優勢。

      (一)國際國內學術影響力日益提升  

      2016年省一流學科立項以來,學科關注內涵發展,以幾個關鍵指標為抓手,集中力量提升學科的國際國內學術影響。2018年11月,學科順利進入ESI全球排名前1%,現在排名進入全球前3‰,軟科排名也進入世界前150位。

      (二)基礎數學研究成果豐碩

      基礎數學內涵建設成果顯著,在偏微分方程、幾何分析、復分析、算子代數、代數學等領域出現了一大批有重要國際影響的科研成果,研究理論發表在數學專業頂尖期刊J. Funct. Anal.、J. Differ. Equations、J. Algebra, J. Math. Pure Appl.上,在國際上產生了較大的學術影響。

         (三)應用數學服務地方經濟效益顯著

      應用數學緊跟時代潮流,聚焦于應用數學理論的完善發展以及服務于社會經濟大局和山東省八大戰略,為山東經濟發展貢獻自己的科技力量。傳染病擴散,流體方程和大氣科學等方面的實證研究提供了理論依據。運籌學團隊利用其學術特長,參與地方企業策劃現代企業制度的改革和重建、企業員工的技術優化培訓,概率和統計團隊與地方統計局合作,處理現代統計出現的大數據問題,取得了良好的社會效益。

      (四)學科梯隊結構合理,人才培養質量卓越

      學科梯隊職稱、學歷、學緣、年齡結構非常合理,保證學科建設可持續發展,35歲左右的教師科研成果水平高,國內學術影響力大,與國內外同行交流頻繁,有助于學科持續提升影響力。近五年獲得6篇山東省優秀博士論文,在讀博士和碩士發表高水平科研論文數量和質量都與部分A類學科持平。

      四、“十四五”建設目標

      總體目標:在教育部學科評估中力爭A層次,成為我國數學領域有特色、有影響、有競爭力、綜合實力達到國內領先、國際一流的學科,為數學領域及我國經濟社會發展提供強有力的人才支撐。

      (一)培養高水平學術團隊

      造就一批活躍在國際學術前沿、滿足國家和我省重大戰略需求、年齡結構合理、創新能力突出的高水平學術團隊,形成1-2個高層次專家引領的國際一流學術團隊和2-3個在國際上有影響的、國內一流的學術團隊。培養或引進國家級高層次人才2-5人;培養或引進學術帶頭人4-6人,新增學術骨干10-15人。

      (二)產出高水平科研成果

      產出一批原創性學術成果,為國民經濟建設中的一些核心關鍵技術提供理論支持。在數學重要期刊發表高水平論文300篇,出版高水平學術專著3-5部,在國家自然科學基金重點項目上有突破,新增國家級項目40項、省部級科研項目50項;國家及省部級教學科研獎勵3-5項;實現研究成果轉化3-5項。

      (三)培養高素質創新人才

      吸引優秀生源,充分發揮我校數學學科教學科研優勢,培養既具有扎實理論基礎和較強創新能力,又具有一定實際應用能力的研究型人才。五年內培養博士生40-50名、碩士生500名。獲得山東省優秀博士論文5-8篇、山東省優秀碩士論文10-15篇,獲得山東省研究生優秀科研創新獎6-8項、山東省研究生教學成果獎1-2項。

      (四)搭建高水平創新平臺

      依托數學、統計學博士學位一級學科授權點以及博士后科研流動站,以強化原創性理論、應用技術為重點,形成學科特色,為數學學科的科學研究和高水平應用型人才培養提供有力支撐。新增1-2個山東?。ǜ咝#┲攸c實驗室、協同創新中心、工程(技術)研究中心。

      (五)促進成果應用與轉化

      積極服務社會,促進科技成果轉化。加強前沿技術研究,產出一批重大原創性技術成果。與企業合作申報科研項目,與企業聯合開發新產品、新技術,聯合申報專利。 推動一批重大科學創新、關鍵技術突破轉變為先進生產力。加強科技成果轉化和技術轉移,面向企業需求,參與解決一批企業發展中面臨的重大技術難題。

       


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